Zajednička polazišna točka za sve sudionike radionica bila je Konvencija o pravima djeteta te podrobnije upoznavanje s pojedinim točkama, a potom je trebalo oslikati odabrane članke. Tako su učenici 6. razreda, pod vodstvom školske psihologice, na tekst odgovarajućeg članka izrađivali konture, tj. crteže koje je naknadno trebalo obojiti, a što je bio zadatak 4. razreda.

Prigodi su se priključili i članovi Mladih knjižničara 5. razreda koji su tekstove izdvojenih članaka oslikavali na bookmarkerima (označivačima za knjige).

Evo i izloženih rezultata na holu škole: